机制先行政策引领
以生动的故事激发学生爱国情怀
文章摘要:根据课程特点，寻找恰当的思政元素，并使两者自然融合，课程思政才能达到“有味无痕”的效果。
文章关键词:
论文作者:刘增辉
论文分类号:G724;G434
